Accompagnement éducatif personnalisé à Strasbourg
Pour aider votre enfant à développer sa communication, son autonomie et son bien-être au quotidien.
J'accompagne les jeunes enfants dont le développement questionne ou en situation de handicap, dans leur milieu de vie, en lien avec les familles et les professionnels.
Vous vous reconnaissez ?
Chaque famille vit une situation différente. Voici les cas les plus fréquents que je rencontre.
Votre jeune enfant a un comportement ou un développement qui vous questionne ?
Vous n’êtes pas seul·e dans cette démarche. Un accompagnement peut être proposé à domicile ou dans les lieux de vie de l’enfant en parallèle d’un accompagnement de diagnostic et/ou médico-social (CRA, PCO, CAMSP, CRPEH…).
Votre enfant est diagnostiqué·e d’un TSA/TND ou autre handicap ?
Un accompagnement peut être envisagé en partenariat avec la structure et/ou les professionnel·es qui suivent votre enfant, afin de garantir une cohérence dans sa prise en charge. Si votre enfant ne bénéficie pas encore d’un suivi spécialisé, un accompagnement peut également être proposé à domicile et/ou à l’école.
Votre enfant ne bénéficie pas d’un accompagnement spécialisé ?
Liste d’attente, manque de place… Un accompagnement peut être proposé à votre domicile et/ou dans les autres lieux de vie de l’enfant (crèche, école, cantine…).
Comment se déroule l'accompagnement ?
Premier échange
Un temps d’écoute pour comprendre votre situation, les besoins de votre enfant et répondre à vos questions. Sans engagement.
Définition des objectifs
Ensemble, nous définissons des objectifs adaptés à votre enfant, à son rythme et à son environnement.
Accompagnement sur mesure
Un suivi régulier, de quelques semaines ou sur l’année, ajusté en continu selon les progrès de votre enfant.
Les domaines d'intervention
Développement des prérequis à la communication
Pour les enfants non-verbaux ou en difficulté de communication : travail sur le regard, l’attention conjointe, l’orientation au son, la demande non verbale, l’imitation, le tour de rôle, la production de sons et la compréhension. Toujours centré sur les centres d’intérêt de l’enfant.
Supports de communication
Mise en place d’outils de communication alternative et augmentée : PECS, Makaton, pictogrammes. En lien avec l’orthophoniste si présent(e). Utilisation dans l’environnement naturel de l’enfant, avec une participation active de la famille.
Autonomie dans la vie quotidienne
Accompagnement pour l’habillage, la toilette, les repas, l’organisation du quotidien et les visites médicales. Avec des outils structurés (planning visuel, time timer, séquentiel). Les acquis sont consolidés par la famille à la maison.
Accompagnement du travail scolaire
Mise en place d’un espace de travail adapté, structuré, en limitant les stimulations parasites. Peut se faire à domicile et/ou à l’école, en lien avec l’enseignant(e) et l’AESH.
Une approche bienveillante et structurée
Je m'appuie sur des méthodes reconnues (ABA, TEACCH, PECS, Makaton) et les adapte à chaque enfant. L'objectif est toujours de partir de ses forces et de ses centres d'intérêt pour l'aider à progresser avec plaisir.
J'interviens dans les lieux de vie de l'enfant — à domicile, à l'école, en crèche — pour que les apprentissages s'ancrent dans le quotidien. La famille est pleinement associée à chaque étape.
Contactez-moi pour une première rencontre
Ce premier échange est gratuit et sans engagement. Parlons de votre situation pour trouver l'accompagnement le plus adapté.